Transparencia en el ámbito de la Administración Pública: un estúdio em la producción científica de programas de posgrado brasileños

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.36428/revistadacgu.v12i21.162

Resumen

Las demandas por transparencia pública se han ampliado, como consecuencia del reconocimiento de su importancia como instrumento de fortalecimiento del control social, de la Accountability y de la gobernanza. Buscando comprender cómo se está estudiando la temática en los cursos de posgrados brasileños del campo de la administración pública, la presente investigación mapeó la producción científica del período desde 2008 hasta 2018 considerando tanto el contexto en el cual los estudios se realizaron como los temas abordados en combinación con la temática de la transparencia. Se constató que los estudios se realizaron después de la vigencia de la Lei de Acesso à Informação (LAI) y están vinculados en su mayoría a programas de maestría, sobre todo en la modalidad profesional. Las instituciones ubicadas en la Región Sudeste fueron responsables de cerca del 50% de la producción del período, con destaque para las instituciones de Río de Janeiro. La transparencia fue estudiada siempre asociada a otras temáticas, principalmente la LAI, las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), la Gobernanza, la Accountability y la Participación.

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Biografía del autor/a

  • Cristiane Cunha Pitta Lima, Controladoria-Geral da União

    Bacharel em Administração de Empresas pela Universidade Federal da Bahia. Mestranda em Gestão Pública pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Auditora Federal de Finanças e Controle, atua na Auditoria Interna Governamental do Poder Executivo Federal.

  • Pamela de Medeiros Brandão, Universidade Federal do Rio Grande do Norte

    Doutora em Administração pela Universidade Federal da Bahia, com graduação e mestrado em Turismo pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Professora Adjunto A do Departamento de Administração Pública e Gestão Social da UFRN, atuando em ensino, pesquisa, extensão e na gestão universitária. Atua como Assessora Acadêmica do CCSA e é vice-coordenadora do Curso de Graduação Tecnológica em Gestão de Cooperativas (UFRN-INCRA). É professora permanente do Programa de Pós-Graduação em Gestão Pública (PPGP/UFRN). Leciona e orienta alunos na Graduação em Administração e de Gestão de Cooperativas. É membro do grupo de ensino, pesquisa e extensão "Organização de Aprendizagens e Saberes em Iniciativas Solidárias e Estudos no Terceiro Setor (OASIS)".

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Publicado

2020-06-18

Número

Vol. 12 Núm. 21 (2020): Revista da CGU, 21

Sección

Artículos

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Cómo citar

Transparencia en el ámbito de la Administración Pública: un estúdio em la producción científica de programas de posgrado brasileños. Revista da CGU, [S. l.], v. 12, n. 21, p. 64–79, 2020. DOI: 10.36428/revistadacgu.v12i21.162. Disponível em: https://revista.cgu.gov.br/Revista_da_CGU/article/view/162. Acesso em: 10 oct. 2025.